Se préparer à un examen… ce n’est pas étudier à la dernière minute, la veille de l’examen! Au contraire,
— c’est s’assurer d’une prise de notes de qualité;
— c’est utiliser des stratégies d’étude en profondeur;
— c’est répartir les activités d’étude pertinentes selon un échéancier efficace.

Comment faire cela?

1.C’est prendre des notes de qualité

•Rechercher l’essentiel à prendre en note : donner des titres significatifs à chacune des parties de cours; transformer les titres en questions. Encercler les mots clés au fur et à mesure, si possible.

•Prendre des notes de façon structurée en classe : disposition schématique selon un  raisonnement.

• S’assurer de bien comprendre ce que l’on prend en note : poser des questions au besoin.

• Procéder en écrivant rapidement (abréviations, etc.).

• Bien identifier les étapes d’un raisonnement, d’une démarche.

2.C’est utiliser des stratégies d’étude en profondeur

3.C’est répartir les activités d’étude pertinentes selon un échéancier efficace

3.1Se donner une vue d’ensemble des travaux, examens et rapports à réaliser pendant une session ou une grande partie de la session :

– relever les dates de la remise des travaux, la date à laquelle chaque travail doit être amorcé, les dates d es examens et les dates approximatives d’étude.

Porter le tout à votre agenda quotidien et mensuel.

3.2 Évaluer le temps à accorder aux diverses matières à étudier au fur et à mesure.

3.3 Se donner un suivi et faire les ajustements nécessaires : augmenter le temps accordé aux activités qui prennent plus de temps,

vérifier l’utilisation des « temps libres » en journée,

vérifier le temps « réel » d’étude.

3.4 Revoir vos résumés : relire vos résumés, faire un résumé qui donne une vue d’ensemble de la  matière et revoir les résumés qui ont déjà fait l’objet d’évaluation. 

3.5 Anticiper les questions d’examen : chercher les éléments essentiels et les transformer en  questions

3.6 Procéder à un autotest :

— Identifier quelques problèmes ou quelques exemples représentant bien la matière à étudier;

— Identifier les mots clés dont vous croyez avoir besoin pour résoudre le problème ou traiter  les exemples;

— Répondre aux questions posées individuellement ou en équipe;

— Valider votre compréhension en identifiant vos hésitations et difficultés;

— Garder ou moins une journée avant la veille de l’examen afin de pouvoir consulter le professeur ou un autre étudiant relativement à vos difficultés.

3.7La veille de l’examen :

— Réviser brièvement vos résumés;
— Revoir brièvement les problèmes et la démarche de résolution ou de traitement des situations;
— Se coucher tôt;
— Se faire confiance.